Untuk menyambut tahun ajaran baru, 2025-2026, SMPIT Pesantren Nururrahman menggelar kegiatan Rapat Kerja (Raker) yang dilaksanakan selama dua hari, mulai tanggal 1 -2 Juli 2025, bertempat di Aula Pesantren Nururrahman. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dewan guru, karyawan, dan pimpinan yayasan dengan mengusung tema besar “Bersama Mewujudkan Sekolah Unggul Berbasis Karakter dan Berbudaya Positif.”

Rapat kerja ini menjadi momentum penting dalam menyusun langkah strategis, evaluasi program, serta perencanaan kegiatan sekolah untuk Tahun Ajaran  2025-2026. Kegiatan dibuka secara resmi oleh Sekretaris Yayasan Bina Ummat Sejahtera Semesta (YBUSS), Drs. Herry Purnomo, yang dalam sambutannya menegaskan pentingnya sinergi antara seluruh elemen sekolah dalam membangun ekosistem pendidikan yang unggul, berkarakter, dan berlandaskan budaya positif.

“Sekolah unggul bukan hanya dilihat dari aspek akademik, tetapi juga dari kekuatan karakter, kepribadian siswa yang berakhlakul karimah, serta terciptanya budaya positif yang mengakar kuat di lingkungan sekolah. Ini adalah misi kita bersama,” ujarnya.

Lebih lanjut, beliau menjelaskan bahwa ada beberapa hal yang mendukung keunggulan sekolah, termasuk Nururrahman diantaranya yaitu kualitas guru yang sudah dilakukan melalui tes, ketersediaan media belajar, metodologi mengajar, sarana prasarana, dukungan stakeholders, dan suasana kondusif lingkungan sekolah.

Hal senada diungkapkan oleh H. Achmad Faozan, Lc. M.M selaku Kepala SMPIT Pesantren Nururrahman dalam sambutannya yang menegaskan tentang perlunya kesadaran para guru untuk memahami visi misi sekolah. Dalam arahannya, beliau menegaskan kembali keunggulan yang dimiliki SMPIT Pesantren Nururahman yang harusnya tetap dijaga dan ditingkatkan, diantaranya:

1. Kualitas guru (lulusan S1 dan S2 dari perguruan tinggi terbaik)

• Rekrutmen Guru
• Pelatihan SDM
• Ketrampilan Mengajar
• Menjadi Teladan

2. Kurikulum yang relevan

• Deep Learning : Kurikulum kepesantrenan (Pelajaran agama 100%, pelajaran umum 100 %)
• Pembelajaran yang inovatif
• Internalisasi nilai (Setiap kegiatan harus memiliki nilai yang bisa diinternalisasikan ke siswa)

3. Program unggulan dan inovatif

• Program Unggulan (Tahfizh, Bahasa Inggris, Pendidikan Karakter)
• Program Inovatif (Ekstra Kurikuler), Model Pembelajaran

4. Budaya Sekolah Yang Islami

• Pembiasaan Perilaku Islami
• Penerapan etika dan adab Islam
• Pembinaan Ubudiyah harian

5. Fasillitas yang memadai

• Ruang belajar
• Sarana ibadah
• Laboratorium
• Ruang kegiatan siswa

Adapun hal-hal yang dibahas dalam kegiatan Raker ini yaitu:

✅ Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja Tahun Ajaran 2024-2025 dan Rencana Program Kerja Tahun Ajaran 2025-2026 bidang Humas.
✅ Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja Tahun Ajaran 2024-2025 dan Rencana Program Kerja Tahun Ajaran 2025-2026 bidang Sarana Prasarana.
✅ Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja Tahun Ajaran 2024-2025 dan Rencana Program Kerja Tahun Ajaran 2025-2026 bidang Tata Usaha.
✅ Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja Tahun Ajaran 2024-2025 dan Rencana Program Kerja Tahun Ajaran 2025-2026 bidang Kurikulum.
✅ Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja Tahun Ajaran 2024-2025 dan Rencana Program Kerja Tahun Ajaran 2025-2026 bidang Kesiswaan.

Kegiatan Rapat Kerja berlangsung dengan suasana penuh semangat dan partisipatif. Seluruh peserta dibagi dalam beberapa kelompok kerja sesuai bidang masing-masing, seperti bidang kurikulum, kesiswaan, humas, serta sarana dan prasarana. Setiap kelompok berdiskusi aktif, mengevaluasi capaian tahun sebelumnya, sekaligus merumuskan program inovatif untuk tahun mendatang.

Dengan berakhirnya Rapat Kerja ini, seluruh elemen SMPIT Pesantren Nururrahman semakin mantap melangkah menghadapi Tahun Ajaran 2025-2026. Harapannya, sekolah ini dapat terus melahirkan generasi yang berprestasi, berkarakter Islami, serta menjadi teladan dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berbudaya positif. (*)